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远程培训今日快报(第4期)
作者: 李广晨    评论数/浏览数: 171 / 3108    发表日期: 2008-07-14 21:14:45

远程培训,我永远的最爱

 

新闻组 李淑君


  伴随着轻轻的键盘馨音,我和你再一次在新思考平台牵手交心。“远程培训”四个字从昨日的邂逅,便成了我心底激情的字眼,每一次想起,都有太多的感慨与激动……
  昨日的研修,埋下了我对你深深的爱恋,昨日的研修,根植了我对你浓浓的情愫,昨日的研修,记载了你太多精彩和美丽,昨日的研修,留给我太多的收获与感动……
  远程视频,带给大家的是耳目一新的专家教授嫡传衣钵;交流平台,缔结了五湖四海教育战友的情深义重;在线研讨,就像一架跑步学习机,跟进式的零距离交流;跌破眼镜,敲飞键盘,也要探究出教学的困惑与根由;研修简报,那是新闻工作组用彻夜不眠的采撷带给大家的一道精美大餐,徜徉其中,爱不释眼,美文美点,精彩连连;QQ研修群,一问激起千答的热情,一疑换得众解的互助,一篇美文众人品,一个观点大家议,历历在目,仿似昨天……
  为了你,我们曾经不眠不休,为了你,我们曾经疯狂痴癫,为了你,家人说我们不正常,为了你,笨拙的人也能写出诗行。激情燃烧的研修岁月,痛并快乐的研修情结,让参加远程研修的人魂牵梦绕……
  今天,再一次和你相牵,今天,再一次投入你的胸怀,激情萌动的跳跃,老友重聚的悸动,最爱的执手相牵,梦萦魂牵的情怀,伴随着对你的思念,对你的回忆,对你的深爱,小心翼翼地走向你……轻轻点击鼠标,进入你的扉页流连于你的心海,研读着你的心音,高中课程团队的强大实力,全国各地研修学员的奋进阵容,各地教育部门的笃视支持,班主任和指导教师的忘我奉献,技术简报组的推陈出新,新闻组的福尔摩斯式的追踪跟进,经典作业和真心感受再一次勾起一个老研修人的激情涌动……
  远程培训,教育人的风水宝地,远程培训,教师的心灵家园,远程培训,只有徜徉其中,才能真正感受;远程培训,太多的文字也不能完全表达对你的感受;远程培训,只能轻轻地深情地对你说:你是我永远的最爱!

 

远程培训到吕梁 老区教育发新枝

 

  吕梁是著名的革命老区,2003年10月23日经国务院批准撤销地区建制、设立吕梁市。吕梁市辖十县两市一区,346万人口。全市现有普通高中51所,在校生72908名。
  根据教育部精神,从今年秋季开始,山西省普通高中学校将全面进行新课程实验。2008年4月7日,吕梁市召开了全市普通高中新课程改革启动会议,吕梁地区将争取三年时间达到国家课程方案的规划和目标。
  会议还分析了当前课改新形势,将课程改革当成一项严肃的政治任务来抓。目前,吕梁市实施高中课程改革的时机基本成熟。为了切实增强高中课改工作的针对性和实效性,他们将制定一系列有利措施,推动普通高中新课程改革步入持续、健康的轨道。 
  吕梁市各级教育部门提高认识,增强做好高中课改工作的责任感和使命感,充分认识到课改是顺应国际潮流的必然选择,是体现国家意志的客观要求,是教育科学发展的内在要求,是教育内涵发展的重要机遇,是实施素质教育的重要载体。要加强组织领导,明确责任,实施政策扶持和加大经费投入力度,为普通高中课程改革奠定基础,要积极稳妥规划普通高中课程改革工作,确保这项工作有条不紊地向前推进。
  7月10日上午,正值研修开始之际,为了提高研修效果,不至于使研修成为走形式、走过场,市里主管领导对参加这次远程研修的学员严肃地提出了三点要求:一是要高度重视、深刻认识这次培训的目的和意义;二是要联系本单位、本人的实际刻苦学习,深入研究;三是要加強管理,保证质量完成这次培训任务,把这次学习进一步引向深入。
  领导重视,学员热情。在这次研修中,吕梁市各个班级的老师们积极准备,刻苦钻研,力求把这次学习的成果充分利用,各个班级都利用网络这一现代化手段,以简报的形式,记录了这次远程研修的全过程。每一份简报,不仅让我们感受到了学员们的积极态度,也让我们看到了老师们的那份孜孜以求的精神。下面就以几个班级为例,具体介绍一下这次参加远程研修的班级以及各个班级的风采。

  吕梁市生物一班的简报在刘晋生老师的带领下,为老师们远程研修指明了方向,并及时总结学习情况,找出问题,为学员们答疑解惑。
  吕梁市生物二班在贺新平老师的带领下,以简报的形式,不仅安排好了学员们的学习进度,而且制定了相应的参加高中课程改革实验省学科教师远程培训日程安排表,学员学习手册,远程培训先进集体和优秀个人的评价的参考标准和办法。使学员们能够很清楚的知道自己怎样利用网络来学习和研修。并且这份简报详尽的介绍了每位学员的学习情况,对每一天的学习认真的加以总结,及时肯定学员们在学习中的表现。并对学员们在学习中出现的问题及时加以调整,找出解决问题的办法。这份小小的简报,成为学员们的学习路上的明灯。
  山西吕梁化学二班李鹏鸽  及时总结了学员们的学习情况,并以感恩的心,鼓励老师们积极参加研修,把握这次难得的机遇。
  化四班的简报独具特色 全体学员紧紧抓住这次共同进步的学习机会,以空前的热情,用汗水与激情浇灌出秋日的累累硕果。
   相信在吕梁教育部门领导的正确指引下,在参加远程研修的全体老师们的共同努力下,这次远程研修一定会有收获,一定会成功!相信这次远程研修一定会给我们老区的教育教学带来新的理念,使我们的教育教学工作走上一个新的台阶。


    远程培训到吕梁,网络平台研讨忙。老区教育发新枝,他日学子共兴邦。

 

                          (资料搜集  于志影   撰稿   吴雪珅)          参考资料 《吕梁日报》《吕梁地区课程简报》

 


新思考网远程培训愈研愈精


  教育部2008年普通高中课程改革实验省教师远程培训正如火如荼进行着。广大教师贪婪地在这个平台上吮吸着新课改的甘露,激动地畅游在这个研修平台上,不禁要感叹今年研修组织的周密。教育部非常重视此次研修,投入更多的财力、物力和人力,千方百计使平台运行平稳。从培训平台运行的保障,QQ群的建立,QQ群中技术人员的即时在线解决问题,研修班主任与指导老师的设立,班主 任与指导老师的先期培训,客服,新闻组的成立等等,都能看出比去年更加专业,更加有序。
  从已经过去的三天来看,网络的畅通与速度,都比去年要好得多。另外学员的管理也比去年行之有效得多,从班级简报中看到的统计数据,与班主任QQ群中通报与催促各地学员作业情况,都说明今年的研修比去年更进步,状况更好。远程研修在逐渐走向成熟,这个变化是有目共睹的。远程研修,前景无限。   (新闻组张从军供稿)

 

新疆重视远程培训的过程监督注意管理到实处

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   新疆昌吉州呼图壁物理一班 对本班每天的优秀作业推荐,总结每天作业上交情况,截至7月13日6时,当日作业上交率达100%,老师们都能及时地完成当天的作业,进行表扬。前三天共上交作业284篇,总完成率93%.要求前两天还没完成的请赶紧补上。
新疆重视老师独立完成作业情况,也重视老师的交流学习,老师们能根据个人情况结合学习谈出自己的点滴体会。
   新疆博州物理一班 张建老师说: 在以前的教学工作中,特别是在备课中,我的备课目的很明显,那就是不管做什么、不管说什么就一个目的,要让同学们接受我这节课传授的知识,我想现在问题出来了,假如我一味的去强调自己在教学中会做什么,但却没有想到同学们会比较容易接受那种方式的学习,有可能几种方式都会达到传达知识技能的目的,可是如果采取的是同学们便于接受的这种方式我想他们学习的效率会提高,同时学习的心情也会好,何乐而不为呢?
新疆少数民族地区,学员学习热情高,交流活跃,收看视频积极,在线讨论不断,通过交流学员的作业水平有了明显的提高,所涉及的内容更接近实际教学.而且出现了互帮互学的大好现象,老教师向年轻教师传授教学经验,老教师打字慢,年轻教师就帮老教师打字,博州物理一班有几位少数民族教师,他们打字更慢,年轻教师张健就义无返顾的帮他们打字,民族教师克服打字慢的困难.按时完成作业。他们平凡的学习热情和精神让人感动。
新疆克州生物班 赵建江老师说: 今天是“赶巴扎”的日子。维族同胞有一个传统的习惯就是每逢周日四面八方的人都要聚到一起,有买有买、有歌有舞还有斗鸡……好不热闹。可是和我们一起培训的很多维族老师都忙学习求进步,忘了今天是“赶巴扎”的好日子。夏日炎炎我们迎来了新的挑战——新课程改革。
    新疆昌吉州生物三班路中玲在来稿中深有感触地说:播种一种思想,收获一种成果
他说“令人瞩目的二轮培训正在进行。先前对这次培训的担心、好奇和疑惑都融化到改革的浪潮中。那么,如何看待和对待这次研修,我觉着最重要的是各人对研修所持有的心态。看着身边废寝忘食、紧张忙碌、潜心研究的老师们,我不禁想起人们常说的一句话:种什么思想,结什么果。对于新课程理念的贯彻,不也是如此吗?!
   据新闻组于志颖反映新疆兵团生物二班学员找到新课程的感觉   今日浏览论坛,兵团生物二班的简报令我耳目一新。这份简报不仅图文并茂,而且报道全面介绍了生物二班全体同学参加研修的状况。 这份简报,从以下几个方面向我们展示了生物二班的研修动态:从“研修寄语”中,我们可以了解到学员们参加研修的决心。他们决心利用好网络,让这次研修落到实处,真正能够指导未来的教育教学工作。“研修动态”专栏里,您可以轻松地了解到学员们的参与研修的情况……“优秀学员”“精彩作业”等栏目,一一展示了生物班的集体风采。  ( 新闻组  苏彦琴 于志颖)

 

江西班主任辅导员评论质量提高数量飙升 

新闻组:王保国

     今天下午,我发了一篇《江西班主任辅导员评论日趋上升》短短几个小时竟然有20多个跟帖。总体来说分为三类,一类是班主任,一类是指导教师,另一类就是我们的学员。很多的班主任和指导教师看了之后,决定向江西的老师学习。这就是榜样的效应,榜样的力量是无穷的。学员们看了之后,更加期待班主任或指导教师留下他们的足迹,指正他们的缺点。这就是一个个想积极向上的学员发出的感叹。

    不经意的一个帖子,却能收到意想不到的效果,这就是榜样的力量。我坚信每一位学员都会期待着班主任、指导教师、专家的点评。因为我也参加过研修,现在学员的那份企盼就是当初自己的内心表达。每当提交作业或感言之后,一次次的浏览,期待着班主任、辅导教师的关注、留言,更期待专家给与指正,以便更好的提升自己的业务水平。

    通过留言可以看出,更多的班主任辅导员老师对自己的评论数量和质量并不满足,他们决定向江西的老师们学习,争做优秀的班主任或辅导教师,这并不代表他们想得到什么荣誉,而是他们向问心无愧。这就是他们甘于奉献的精神。亲爱的班主任、辅导员老师,专家组的各位成员,我代表学员们向你们真诚地说一声“谢谢!!你们辛苦了!!”


远程培训惠及河南偏远的县城高中教师


河南安阳滑县 祁崴


  随着社会的发展,无论教师还是其他行业,学习越来越是一件终生的事业,对与教师来说,更应强化学习意识,学会学习,才能适应新形式。继续教育就是一种为教师提供学习形式的平台,而这次远程培训的形式我认为有以下几种优点:
(1)能够与课程专家“面对面”,直接了解课程设置的目的和课改的意义,对今后的教学有直接的指导作用。
(2)能够“直接”与内地的许多优秀的教师沟通交流,它山之石可以攻玉,可较快提高自己教学水平。
(3)能够快速了解今后课堂教学新动向,为将来上好公开课打好基础。
(4)能够督促我们加油提高计算机水平,提高打字速度。
(5)当然了,还有一个很重要的优点,那就是免去我们这些较为偏远的县城高中教师跋山涉水到大城市进修,在经济上也是很合算的。

 

化学课程团队忙碌而高效的一天

  伴随着远程培训热情高涨的节拍,化学课程团队的一天变得更加充实而忙碌,为了更好的服务于一线教师,更多的帮助培训教师,更大限度的解答老师们的疑惑,化学课程团队永不停息的运转着。8月14日,窗外下着小雨,天气略显闷热,化学课程团队是这样度过的。
 
  上午8:30-12:00:按照课程团队工作流程完成各项工作,阅读课程简报、电子文本、拓展资源中老师们的回复和帖子,了解老师们关注的问题。

 
 

中午12:00:利用午餐实践汇总大家的问题,确定热点聚焦和问题会诊栏目,确定给老师们发言的主题和方向。
下午2:00-5:30:集中浏览、点评、推荐作业,为课程简报准备素材。
下午5:30-6:30:会议讨论确定课程简报栏目及具体内容,为了让老师们能得到更具有操作意义的指导,针对老师们作业的问题和意见,确定为老师们提供新课程教材分析的程序和案例,进行分工。
晚7:30-9:00:课程团队分为男生组和女生组,分别以两个版本教材作为对象,初步设计教材分析的程序和案例。
晚9:00-10:00:团队集中,对两个小组的设计进行讨论,分析老师的实际情况,确定方案,进一步分工。
晚10:00-12:00:分头完成课程简报各项内容并完成教材分析程序和案例的紧急任务。
晚12:00-深夜:简报小组完成简报制作,上传到培训平台。


 
 

 

(化学团队宋万琚供稿    王红钧责编)


生物课程团队:风景这边独好

 

 

1.工作中,既有紧张的气氛,也不乏欢声笑语,昨天在线研讨结束后,许丹播放梅艳芳的“女人花”,张春雷不知不觉就开始舞动身姿了。给团队带来欢乐的消遣。 

  

2.朱正威先生的到来,为大家带来了更多的欢声笑语和信心,我们经常叫他“朱爷”,他也很喜欢我们给他的这个称谓。朱爷在线研讨结束后,即兴作诗一首,使大家佩服不已!

 3.朱爷每年平均要乘飞机在全国各地进行生物新课程培训三十余次,我们还给他起了个外号——飞人!大家调侃说,朱爷为中国的航空事业作出了巨大贡献,国家应该为其颁发“中国航空特别贡献奖”!

  

生物团队三剑客

 

1.朱正威。“才华横溢,满腹经纶”是我们对朱爷的评价。

朱爷整个暑假都在全国各地进行生物新课程培训,由于工作量太大,身体一直不适。昨天刚刚从福州回到北京,今天就带病(高血压)来到在线研讨现场,坐镇指挥,指点迷津。朱爷已经年过七十,老先生的这种敬业精神,值得我们学习,鼓舞着我们每个成员做好每天的每一份工作。

2.荆林海。“不苟言笑,大显神通”这是我们对荆老师的评价。

老师在家里有病人、上课请假的情况下,来到研修现场,亲自指导研修工作。老师这种敬业的精神,深深地感染和鼓舞着团队的所有成员。

3.乔文军。“身藏不露,一丝不苟”是我们对乔老师的评价。

由于本专题的负责专家朱立祥老师由于工作原因,无法亲临现场工作。老师,自告奋勇,来到培训现场指导工作。这一点使我们深受感动!更值得一提的是,老师提前两天向课程团队索取专题三的电子文本,提前阅读和研究,为今天的专题三研修活动做前期准备。老师这种奉献精神尤其值得我们学习!(生物团队供稿  苑超责编)


物理课程团队:思考与互动在研修中…… 

 

  远程研修几日来,有学员反映在理论上收获很大,但实际教学过程中不知如何操作,建议课程团队能给出一些优秀的教学案例,特别是示范课。学员们强烈的学习欲望让课程团队颇为感动,同时也激励课程团队加倍努力地工作。为满足学员的要求,物理课程团队挑选了一些比较有代表性的教学案例并精心设计了《走进实验区》之“教学案例大家谈”专栏,诚邀广大学员和物理课程团队一起以这些教学案例为载体,探讨高中物理新课程下课堂教学的设计与实施策略。

  714“格物究理”主刊第三期《走进实验区》栏目刊出了第一期,要求学员带着课程团队精心设计的问题收看团队推荐的教学视频链接,并希望学员通过简报评论进行讨论。

   按照研修总体部署及物理课程团队安排,物理课程团队将在7151600-1800组织主题为“高中物理新课程的多样化教学”的在线研讨。设置该主题的目的亦在于与学员交流实际教学过程中如何践行新课程理念的问题。届时廖伯琴、陈峰、高山、罗基鸣、廖元锡、林明华等课程专家将与学员进行在线互动、共同探讨。    (严文法供稿   吴雪珅编辑)

 

   

 江西新余物理一班 傅军

截止到14日13点38分作业12篇文章29篇评论110

研修格言:2008,新课标,新教材,新教法,新学法,新挑战,新机遇!我们一定积极投入,认真学习,把握好这次挑战和机遇!!
教学理念:探究式教学主要是让学生通过经历探究,培养其科学研究的能力、体会科学精神、提高科学素养,这里所经历的探究是指即可 以完整的经历探究过程,同时也可以让学生经历探究过程中的某个环节。对于教师而言,我觉得更重要的是有一种让学生进行探究的意识,在具体的教学过程中让学 生经历完整的过程,但是也可以结合具体教学内容选择探究某一环节进行教学;传统的传授式教学方式和探究式教学方式等等都只是教学方式的一种,教学有法,教 无定法,选择什么样的教学方式,应该由具体的教学内容、学生的整体情况、教学设备等方面综合决定。最适合的教学方式,才是最好的教学方式。

 

  新疆伊利奎屯一班 白迄林


截止到14日下午16点30分点击数2337,评论数557,并多次被他人引用。成为研修者的领头雁。



献给新思考远修平台


你像一盏引路的航标灯,
为来往的航船指引方向。
你犹如高远广阔的天空,
任鸟儿自由自在地飞翔。
咫尺天涯也能平等对话,
专家引领交流资源共享,
通宵达旦依然神采飞扬。
为培育幼苗播种着希望,
看教育的未来更加辉煌!

 



  新疆伊利霍城物理三班 王巨朝

截止到14日下午16时35分  作业5 文章12评论 66
王老师的《再遇2008》是提交最早的感言目前评论数/浏览数: 378 / 1595

经过了2007年秋那场红红火火的远程研修,2008的研修,人们多了一份冷静和平和。如何在研修中真正有所收获,最重要的是对研修所持有的心态。在热闹的研修背后,保持一颗远离喧嚣的孤独和平静,在信息的海洋里慢慢品味新课程的真昧,用心灵感悟心灵,用理智审视理智,这样,当时间过滤了浮在研修表面的泡沫后,只有你,在悄悄品尝收获的甜蜜。
http://2008.cersp.com/article/browse/3000060.jspx


研修被你感动——骆惠光
记连夜赶路近300千米领取研修光盘的人


  为了抓住这次教育部组织的2008年普通高中课改实验的大好机遇,将此次远程教育培训落到实处,农三师45团的老师们积极报名参与研修学习。教师们都想将此次的远程培训工作认认真真、扎托实实地开展到位。可是由于新疆生产建设兵团农三师地域边沿,信息不是十分畅通,45团中学骆惠光老师为了不耽误学习良好时机,亲自去距学校300千米外的喀什市去取研修光盘。
  骆惠光老师既沒考虑炎热的天气,也不怕坚难危险的遥远路途,更没想到自已应该是休息的时间了。他心中的念头只有一个,就是如何争夺分秒,快速赶到领取光盘的喀什市,领到光盘并以最快的速度赶回学校,让老师们及时用上它进行培训学习。当笔者接到需要领取光盘的老师的电话时,心情十分激动,心中怎么也不能平静,立即赶到办公室为他发放光盘。
  据笔者得知的好消息,截止发稿时,该校领取光盘的负责人已经安全回到学校,并利用学校局域网进行资源共享。 
(投稿人    新疆生产建设兵团农三师技术装备站  琼子)

 
研修路漫漫
——电话采访骆惠光老师

 
  在每一年的研修过程中,都会涌现出一批令人感动的新闻人物。当我看到这个短小精悍的稿子,一下子就被故事吸引住了。我想更深地去了解农三师45团,想了解骆惠光老师是怎样一个人,想了解这是一个怎样的群里,如何参加我们的远程研修。带着诸多的疑问,我拨通了骆惠光老师的电话。一个富有活力的声音响起,那样亲切自然。
  据骆老师介绍,新疆生产建设兵团农三师在地图上找不到确切的标志,只有说出“喀什地区麦盖提县农三师”,别人才可以找得到。这里地处塔克拉玛干沙漠边缘地区,离喀什市要近300千米的路程。而他,在11日和12日连续两天往返两次,共行程1000多千米到喀什市取研修光盘。跟我通话的时候骆老师刚从喀什回来,颠簸了两天的他丝毫没有给人疲惫的感觉。
  骆老师还说,因为地理关系,他们那里参加远程研修非常不容易。网络时好时坏,网速特别慢。一天下来,在电脑上操作的很少,所以影响了他们及时发表体会和评论。但是,这些都不能影响老师们参与研修的热情。他们面临新课改有信心,也有迷茫。所以他们希望,这样的研修能够多搞一些。尽管地理条件艰苦,研修之路漫漫,他们坚信,有教育部的重视,有他们的倾情投入,一定讲课改进行到底!
  这真是:研修路漫漫,课改情悠悠。(新闻组吴雪珅推介)


【骆惠光老师简介】

  骆惠光现担任四十五团高级中学地理教师。任职五年来,他爱岗敬业,勤奋踏实,追求上进,努力钻研,在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。他注意研究和把握高考改革动向,注重提高课堂教学效率,加强习题训练的有效性和针对性,逐渐形成了自己的教学特色。2007年高考,他和同行一起在所教班级高考学生考取喀什地区文科状元和一个第三名,文综第一名的好成绩。他工作积极进取,与时俱进。时刻发挥共产党员的先进模范作用。虽然身上的担子特别重,压力也较大,但他从来没有退缩,始终毫无怨言,工作中始终兢兢业业,尽职尽责。

  编后语:江西的傅军老师那种执着的研修格言感动着我们每一位研修者;新疆白迄林老师的研修感言是献给新思考最好的礼物,更表达出对研修的深切期盼;新疆的王巨朝老师期盼2008,牵手2008,历经秋季研修的他显得平静而理智,用心灵感悟心灵,用理智审视理智是他执着的追求;新疆的骆惠光老师执着求学精神更令我们感动。他们的研修精神感动着我们每一个人,引领我们每一个人真正的走入研修。(新闻组王保国编辑)

 

 

 

透过红酒看研修

 黄良师

 

红酒、键盘,还有屏幕那一端的研修,本来它们没有什么联系,但今天却又一次出现在我的面前。

轻托半杯红酒端于手上,慢慢地晃动宝石红液体,脑海却滚动着研修的回忆。轻端红酒,透过红酒看看屏幕那端的研修:一片红色——那应该是研修人的热情。

但,在视线停留在红酒上的一霎,视线也透过高脚杯上面没有红酒的冷冷的玻璃,看到了很多人站在研修“门外”的冷漠。

缓缓地啜着缕缕的醇香,齿颊之间留下的是那久远的味道;细细地回忆07年的研修,思绪之中隐藏的是那苦乐的流淌。

也许红酒中含着苦涩,还有酸楚;也许研修中带着汗水,还有煎熬。

但,没有细品,如何知道红酒久久难忘的香醇?没有投入,如何知道研修沉甸的收获?

日子久了的红酒才会越来越香醇,喝过之后,久久不去的芳香皆是用心来品尝的。

身心投入的研修才会越来越痴情,学过之后,绵绵不断的收获皆是用心来研修的。

我眷恋于红酒,一杯属于自己的酒!

我眷恋于研修,一段属于自己的研修!

朋友们,一起端起一杯红酒,用心来享受这份甘醇吧!一起打开一片平台,用心来享受这份欢笑吧!

 

在汗水中感悟研修
 

阮建伟 (高中生物 新疆克拉玛依生物班一班> )
 

     在这七月流火的夏季,克拉玛依的气温已接近40度。从放假至今,大家顾不上身心的疲惫,顾不上看望自己的家人,就投入到那紧张而又辛苦的研修中。尽管我们身在各处,有的老师还在外地未归,有的老师已经开始暑期补课。但是共同学习、讨论、思考、交流把我们的心连在一起。大家挥汗如雨,克服了种种困难,长时间地坐在电脑前,认真地完成每一个作业。学习热情都很高,通过发帖交流自己的心得体会,还通过QQ群、电话等方式相互咨询,共同提高。个别老师还通过自己的努力把相关资料下载下来放在博客里,供大家查阅,为克拉玛依生物班创造了良好的互助学习氛围。

    我被大家积极向上的精神所打动,有时,我都不好意思催促大家的作业 。你们——教学第一线的老师才是最辛苦的人!我为克拉玛依每一位学员而骄傲!

    最后,我借用小苏的一段话:  如火的温度,挡不住我们前进的步伐;

                                如火的温度点燃我们学习的激情;

                                如火的温度赐予我们前进的动力……。

                                在这辛勤的汗水中,我们会收获累累硕果。

详情点击:http://2008.cersp.com/article/browse/3112214.jspx

  

重视对学生“质疑问题能力”的培养 

张广伟(长治城区物理二班)
    

  新课改学习三天了,我的心情越来越沉重,这几天我看了许多,听了许多,也想了许多,心底越来约有一种歉疚感,在以前的教学中忽略了学生的主体性,没有真正意识到学生质疑能力。
  爱因斯坦说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”鼓励学生对教学内容要善于设疑,巧于设疑,要敢于怀疑现有事物。课堂教学中,以新教材为依托,充分调动教师、学生的积极性,挖掘新的课程资源,使知识象滚雪球一样发展。在教学中对一些基本的概念规律尽可能地规范和科学表述,引导学生运用已有的知识去探究,引导学生去发现、认识和掌握知识而取得成功。同时不满足于让学生对已有知识结论的认识,启发学生参与到教学过程中、感悟、体念知识的产生,发展进程,从而内化为学生自身的学习能力。就像赵保钢教授说的一句话:“传统的教学是把有问题的学生教成没有问题,新课标的教学是把没有问题的学生训练成有问题”,只有学生在学习的过程中会提出问题,提出好问题,才真正达到“教是为了不教”的境界。

    但愿经过这次思想的洗涤和我一样的同行能有大的思想改变,别再“诲人不倦”。

 

研 修 寄 语 

张锟 (高中化学 新疆克拉玛依化学班 一班 )
 

研修乱弹:昨天的气温达到了研修以来的顶峰,高达38。我们研修的热情似乎受到了气温的持续升高的影响,我坐在“工作室”中,每一次按F5(刷新),都禁不住一阵喜悦,“工作室”内的数据不断攀升。虽然我们没有集中研修,但我通过冰冷的数字看到了学员火热的身影。各位辛苦了!

研修寄语:你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到:坐火轮,点电灯,学微积分,才认他们是你当年的小学生? ──陶行知

新课程的理想:当他们(牛顿等)坐在你的教室里的时候,你就要发现他们的长处──张锟

详情点击:http://2008.cersp.com/article/browse/3114588.jspx

 

研修感慨《学习歌》 

裴宏 (高中化学 新疆乌鲁木齐市化学三班 )

天气热热,眼睛涩涩,脖子僵僵,胳膊酸酸,大家一起都来网上做作业;内容丰富,讨论热烈,视野开阔,收获很多,晚睡早起咱们大家也值得;抖抖手啊,抖抖脚啊,勤做深呼吸,身心愉悦去学习效果才会好。

详情点击:http://2008.cersp.com/article/browse/3124822.Jspx

 

 

感言打油诗 

汪志刚 (高中物理 新疆乌鲁木齐市物理三班 )
 

电脑跟前览天下,培训网络顶呱呱。坐在家里不出门,也能专家来对话。

网络培训真奇妙,万里之遥也学到。当今科技真迅猛,感谢就来投一票。

专家讲座真精彩。听的我茅塞顿开。感谢激情心澎湃,明年希望还再来。

详情点击:http://2008.cersp.com/article/browse/3121379.jspx

 

 

飘雨的日子,境界美丽于心情
   

武丹 (高中化学  河南郑州市辖区化学一班)

  飘雨的日子总能给休闲中的人们带来美好的心情。放眼望去,幽静的丛林里,美丽的田野上,雨,像一位柔美恬静的少女,细细地,缓缓地,顺着树梢,不紧不慢地滴下,映衬着远处的姹紫嫣红,雨珠也变成了少女娇羞的脸,饱含着韵味,旋转着轻盈,优雅地舞向人间……

    然而在今天的这个潇潇的雨日里,我却看到了比心情更美丽的东西,那就是一种境界。看,我们这些赶路来的老师,披着雨衣,打着雨伞,蹚着浊水,踩着泥泞,一深一浅地步入了校园。虽然衣服脏了,脚走疼了,可他们的脸上却荡漾着胜利的笑容,而我们的心里暗暗却流下了感动的泪水。

    这是一刻感人的瞬间,这是一个让人热血沸腾的场面。它的动力来源于教师职业崇高的精神和忘我的境界,一切为了学生,为了家长,为了社会。

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培训的意外收获 

郝国梅 (高中物理  河南南阳物理四班 )
 

  从11号开始,我就按照通知投入到紧张的培训学习中了,每天除了干正常的家务以外,所有时间都在学习,看讲座,学资料,读教材,看光盘,写作业和感言,通过几天的学习自己感到收获很多,对新课程有了更进一步的了解,使我对教学设计、新课标,科学探究等这些概念有了更深的认识,对下一步的教学工作会有很大的帮助。

与此同时我还有一个意外的收获:女儿的变化。女儿11岁,因为平常我给她安排的学习任务比较多,所以很少让她插手家务,渐渐地她也就养成了不干活的习惯,有时想改变她,想了很多方法,但不成功,所以也就放弃了。自从我开始紧张学习后,我发现她变了:先是我学习时,她不高声说话,把电视声放到最小。接着主动练二胡和笛子,还说让我听听放松一下。然后,晚上自己出去买回面包、酸奶和方便面给我准备夜宵,看着她的一点点变化,我心理有一种按捺不住的兴奋:孩子终于懂事了长大了,多亏了培训!

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指 路 的 明 灯 
 

杜春松 (高中生物  河南南阳生物二班 )
 

  几年前我们都接触了新课标,但是我们并没有认真地看和学,因为我们还没有进行新课改。今天我们不得不把这个提到日程来。3天来,通过看和学,我们明白了很多以前从没有认真考虑的问题,也不知道如何进行新课改教学。团队专家和广大课改区的一线老师为我们指出了努力方向,他们精彩和实用的讲解就像是指路的明灯,照亮了我们前进的路。有了明确的方向,今后就看我们怎样来落实课改精神了。谁能走好这一步,谁就主动,反之谁就落后于时代的步伐,谁就不能适应教学的要求,就难以胜任教育教学工作。老师们,同行的兄弟姐妹们,让我们携起手来,互相帮助互相学习,努力完成这次难得的学习,以我们满腔的热情,去迎接新的挑战!机会就在我们面前,机遇就在我们身边,抓住它!以前不管我们教学的效果如何,现在我们在同一个起跑线上!努力吧,我们都会成功的!

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七律   平台研修歌

新闻组    苑超

 

不求名利愿求凡,笔写德痕桃李间。

热血有情浇卉艳,倾心含墨润师田。

耕书种字闻鸡后,问惑求疑坐屏前。

无悔人生精授业,鲜花笑绽满平台。

 

快板书:教育部2008普通高中新课程国家级远程培训颂

新闻组   王红钧

 

打竹板,响连环,教育盛事天下传。普通高中搞远培,时间就在七月间。

领导重视心喜悦,多次来看专家团。句句话儿暖心里,鼓足干劲为情缘。

新思考,不一般,三个学科搞教研。物理化学与生物,专家团队配得全。

物理伯琴功底厚,陈峰高山也非凡。课程简报做得好,争相效仿乐心间。

化学王磊人气旺,网上问卷搞调研。点击评论空前涨,再铸辉煌超圣贤。

生物恩山正威好,带领团队心相连。网络评论重质量,善于调动众学员。

学员来自五个省,听我从头报一番。山西江西并新疆,建设兵团与河南。

太原大同阳泉市,长治晋城朔州安。晋中运城沂州市,临汾吕梁紧相连。

郑州开封洛阳市,安阳鹤壁平顶山。新乡焦作与济源,濮阳许昌漯河圆。

南阳商丘三门峡,信阳周口驻马店。南昌萍乡景德镇,九江新余和鹰潭。

赣州宜春抚州市,上饶培训与吉安。乌鲁木齐与哈密,克拉玛依吐鲁番。

博尔塔拉昌吉族,巴音郭楞定不凡。阿克苏来石河子,伊犁阿勒泰和田。

塔城喀什克孜勒,新疆建设十兵团。日夜鏖战整十天,不知疲惫好学员。

听讲座,作业全,加强交流促教研。感人事迹说不完,三言两语难表全,

一带而过请原谅,讲的不好多包涵,多————涵!

 



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