新课程，让我欢喜让我忧。

   在去年的培训中，我们每天认真听课、认真写作业，大家都满怀信心的迎接新课改，但是培训结束后，仍然感觉新课改还是离我们很遥远，没有切身的体会，没有完全进入角色。今年的培训开始了，大家都积极调整心态好情绪，希望尽快进入角色，尽快了解专家们的用意，尽快掌握新课程的精髓，但是在培训的这几天，大家仍然是一半欢喜一半忧。

    在了解了新教材后，很欢喜。它是那样的贴近生活、贴近学生，那样的为学生学习环境着想、为学生的学习兴趣着想、为学生的学习方法着想，为培养高素质人才着想。

    在了解了新教材后，很忧愁。从教材来看，它是那样的“信任”老师，信任到很多常规的东西都给删了，据说还没有配套练习。 最让我们忧愁的是，三年后，高考怎么考，这是很多老师关心又不好意思问的实际问题。因为，学生的能力高低，在高考时并不能完全检验出来，社会认可的是，你今年的重本上线率是多少，你今年走了几个名校。所以，这些问题还是困扰着我们。

    新课改啊，让我欢喜让我忧！！